vetterok

сейчас айка смотрит фильм "первоклассница", а я напишу немного об учёбе.

айке 5 с половиной, а значит в школу можно идти с 6 с половиной (в след. году) или с 7 с половиной (через год). в принципе я не хочу гнать, и множество уважаемых мною источников против раннего развития. летом мы вообще практически не занимались (кроме скрипки), зато было множество движухи, которая в сто раз важней формальных занятий.

сейчас мы вернулись, настроили систему scrum на доске с наклейками, возобновили ежедневные занятия математикой, русским и т.п. не возобновили пока только английский, но и это в планах. заниматься с айкой - в радость, она любопытная, послушная, сообразительная. любит учиться. а я её учить.

с математикой всё хорошо, я считаю. занимаемся сразу по нескольким пособиям: петерсон (5-6, 6-7 лет), женя кац (5-6), шевелёв (5-6,6-7), тренинг буракова и т.п. я старалась не обгонять программу, но 5-6 лет уже скучновато идёт, 6-7 интересней. можно конечно вглубь и вширь, а не вперед. вот мы занимались по англозычным сайтам математическим. те же понятия, но на английском. это в планах продолжить.

с русским, пожалуй, сложней. всё-таки айка не живет в русскоязычной среде, да и мы не все слова правильно говорим. логопедические проблемы есть, звуки многие не поставлены (тоже нужно заниматься). стихов наизусть не знает (и вообще с запоминанием проблемы, как и у меня, впрочем). из плюсов - речь богатая, айка легко пересказывает тексты и события, строит сложные предложения, читать умеет с 2.5 лет (буквы знает и принцип их сложения в слова поняла), но читает медленно (за последние 2 года особого прогресса в скорости чтения нет). писать умеет, но с ошибками, конечно. сейчас занимаемся по нескольким пособиям (в основном, логопедическим), начали писать прописи (прописные буквы).

с остальными предметами где-то сильней, где-то провалы. я хотела распечатать список компетенций по программе (фгос и не только) и заниматься более последовательно.

прелестинка больше занимается творчеством, рисованием, поделками, природоведением, науками, опытами, чтением, физкультурой, настолками, трудом. тут тоже нужно разделить более четко программу для каждого из нас, хотя она довольно ествественно и так делится.

недавно прошли олимпиаду на учи.ру за 1 класс (айка сама бы не справилась, вместе всё делали, но айке было интересно и азартно), а сегодня были скидки и мы-таки подписались на год на программу первого класса на учи.ру. сегодня уже прошли кусок окружайки. подготовка к школе по математике там была не очень интересной и не очень юзер-френдли, мы пробовали в прошлом году. но сейчас туда добавились предметы и вроде бы сайт стал получше. не знаю, правильно ли это, что мы полезли в программу первого класса. но никто не мешает нам наслаждаться детством и заниматься одновременно, в своем темпе.

посмотрим.

- у папы всё вроде т-т-т.
- М. написала, одобрила статью. можно сабмитить. только бы найти кто помог проверить английский на те кусочки, которые изменились.
- вторую статью почти переделала, нужно отправлять тоже. там я перепроверять английский не буду. нужно только решить куда посылать, понизить планку.
- с утра прошли с айкой диноолимпиаду за 1 класс на учи.ру. сделали 1 ошибку. странно. нужно посмотреть ответы где мы ошиблись. в этом задании я как раз не сомневалась.
- занимаемся скрипкой со скрипом. смотрим теперь шальмана на ютубе (до этого казиника). пытаюсь поддержать, мотивировать. стали надевать ортопедическую обувь на время занятий. так устойчивей и собранней получается. и все равно её нужно носить как можно чаше.
- перешли дома на систему scrum. вешаем стикеры на доску. пока только про айкину учебу, без домашних дел.
- в универе (во всей турции) начались праздники. почта завалена Mutlu Bayramlar.
- если бы были деньги можно бы было сгонять в болгарию на море, на время праздников. в турции ценник завышен и на море будут толпы. а можно и дома остаться и работать. и учиться. это даже приятно в вымершем кампусе работать и учиться. а море хорошо зимой, без людей.

с айкиной скрипкой сложный период
прогресс разломался

мы уехали на каникулы, но продолжили заниматься
потом я озаботилась тем, что скрипка плохая и нужно лучшую
и мы её купили (не идеальную, но лучше, чем была)
и на неё не стали клеить кружочки-указатели пальцев (в классической русской школе скрипки их не клеют, чтобы дети чувствовали поверхность грифа, контролировали звук и его оттенки слухом, с самого начала. это в методике сузуки жизнь детям облегчают, типа как с ходунками)

потом я озаботилась тем, что нужно бы айке поставить правильно руки
нашла учительницу через подружку из консерватории
приехали к ней домой, занимались полтора часа
она не ругала прямо нашу учительницу и систему сузуки, но и без слов было понятно
особенно её поразила штука, которая у айки на смычке, для облегчения постановки руки (еще одни ходунки).

я сама сняла её сразу после этого занятия. и айке теперь очень сложно.
было красиво почти, а теперь даже старые песни не сыграть. обеим рукам сложно. и ушам. и телу.

русская учительница водила айкиной рукой по пустым струнам и речи даже не шло о том, чтобы куда-то дальше идти пока вот эта база не выстроится.

вот теперь мы без опор. с трудом водим по пустым струнам и т.п. айка страдает. но и гордится, что всё по-настоящему теперь.

смотрим видео русских педагов по постановке руки. они такие строгие и мотивирующие одновременно.
но одно дело смотреть - другое играть. сложно. но мы не сдаемся.

айка как бы повторяет мою историю.

когда я была ребенком и сама училась скрипке, у меня конечно же все было неправильно. и вот я уже радостно и с выражением играла сурка, а потом попала к педагогу. и мы несколько месяцев переучивались. играли без смычка. потом смычком по пустым. пицикато. руки непривычно выворачивались, было очень тяжело. и никакого тебе сурка - только гаммы и упражения. после уроков, я выходила из её квартиры и не было сил идти домой - сидела под балконом на первом этаже, приходила в себя. но и счастлива была огромно.

когда мама лежала в больнице и ей совсем немного оставалось жить, она просто лежала и, казалось, никого не узнавала. мы старались быть с ней как можно больше. я после работы ехала на каширку, тщательно выбирала в ларьке у метро: салатик оливье и еще какой-то салатик и еще какой-то салатик и еще какой-то салатик. и потом сидела рядом с мамой и ела и ничего не чувствовала, кроме вкуса этих салатиков (хотелось ещё и ещё). и больше ничего не происходило. я была пустой (кроме салатиков).

сейчас наволновались с папой. и я снова была с пустой головой (куда ещё пуще), валялась в ватном теле, и делала какую-то фигню, вернее ничего не делала. с папой осторожно выдыхаю.

чуть что - и во мне замирают все процессы (кроме поглощения пищи и сна). а это "чуть что" то и дело наступает.

---

в выходные были на море (оно сильно волновалось, так, что сложно было купаться), сегодня приедет в гости айкина подруга, а с утра была учительница скрипки (про скрипку напишу отдельно). работа стала продвигаться и у первого же порога - замерла. у меня очень хорошо получается ни о чем не думать, ничего не чувствовать. в моем красивом новом буллитном блокноте провалы. вот был день и планы, в них даже что-то зачеркнуто. а вот дня не было. вообще. жил не жил.

҉ начала вести буллитный журнал для упорядочивания жизни. планирую его на полгода. пока что получиается красиво.
҉ начался рабочий тлен, связанный с моей новой координаторской функцией. пока что ничего не продолбала, но уже на грани.
҉ закончила очередные переделки статьи и оправила М. всё это тянется уже много лет.
҉ возобновила занятия с Айкой: математика, музыка и т.п. планируем всё это систематизировать, сделать расписание, разделить уроки с прелестинкой. учительницы скрипки не будет тут до 5 сентября (только на след. неделе будет тут 1 день). но это, возможно, и к лучшему. у меня есть хороший план занятий и без неё. английский пока не начинали продолжать, про это тоже есть планы - и собственные и совместные с друзьями.
҉ начала уборку. тут поле непаханное, но пока что есть мотивация.
҉ сейчас возьмусь ещё за статью. или несколько сразу. до начала учебного семестра больше месяца.

сегодня день рождения мамы, а вчера - двух моих самых близких подруг детства.

Мы вернулись в Турцию.

Тут жара, жаркий дом, жаркая улица, переполненный хламом офис и дом. Слушаю La Musica Della Mafia. Пронзительно. Хочется плакать. Хочется написать про наше огромное лето. Хочется планировать. Немножко хочется работать. Убираюсь, собираюсь.

На прощание в России меня укусило 2 клещика. Значит часть меня осталось на родине.

Традиционно пишу в поезде. Поезд идет по маршруту Вильнюс-Минск. Уже прошли таможню, в поезде это куда проще, чем по пути туда на машине. За окнами, как всегда этим летом, – солнце, водоемы, зелень. Поезд полупуст, летящ, гудящ, спокоен. Ночуем сегодня в Минске. Завтра – в плацкарте домой.

Думаю о России. О том, что многие вещи в России круче всего, что мы видели зарубежом. Фестивали, семинары-мастер-классы, детско-семейные лагеря, площадки во дворах, еда, игрушки и развивающие пособия, огромное количество свежих, ярких, горящих и невыгоревших людей. Сходили к учительнице скрипки - оказалось (как я и подозревала), что техника ужас, и нужно корректировать всё с нуля, убирать костыли и косяки сформированные опытом с нашей турецкой учительницой (и теперь это труднее, чем если бы мы сразу играли правильно), и что даже с малышами можно всерьез (напишу про это отдельно). Зашли в ортопедический салон – оказалось, что то, что меня волновало, – корректируется, в то время как в Турции врачи вообще на этом месте не парятся. У них же есть подробная бесплатная диагностика, и ещё нам бесплатно распечатали комплекс массажа для ребенка. Зашли к окулистам в молле, бесплатно протестировали зрение. У меня оказывается всё не так плохо, очки не нужны. А Айка, похоже, видит хуже меня. Но у детей проверяют отдельно, по-другому. Можно озаботиться позже. Теперь, думаю, может и к психиатру зайти, может тут ко мне тоже серьезней подойдут? (upd - не зашла).

Думаю о работе. В голове мутная пустота и экзистенциальный ужас. Мне наконец-то ответила М. Нужно срочно переделать статью (в который раз, туда-сюда, и все пустое). Проверяю рабочие имайлы, вдруг придется срочно возвращаться. А если нет – то тут до 5го минимум. Иногда представляю свой кабинет и порядок в нем. И порядок в проектах. И написанные статьи. И систематизацию идей. И воплощение. И начинаю заранее разочаровываться. В себе, в студентах, в своей работе координатором программы, и координатором огромного вступительного класса. Раньше это оправдывалась огромными каникулами на родине. Теперь этой роскоши не будет.

Думаю о России. Что в этот раз получилось не так, как в прошлый. И это хорошо. Были и совпадения – лагерь Жени Кац, некоторые встречи. Но это и всё, пожалуй. Остальное всё новое: два новых феста, летний Лом, встреча с Бахотским, новые места в Питере, сейчашняя стремительная поездка, а еще поход (надеюсь). А ведь был соблазн повторить прошлогоднюю майскую программу - образовательную конференцию МГУ, фестиваль свободного образования, бесконечное множество майско-июньских спектаклей. Это тоже всё прекрасное, но неправильно как-то все повторять. Вот оно и не повторяется. Вот и хорошо.

===не окончено---

отменили латвийский семейный лагерь, нашли замену, сдали билеты на поезд

сбежали с фестиваля "бессонница" в субботу, хотя можно было бы там жить до понедельника

переснесли поездку с папой в вильнюс

чтобы еще поменять?

отменить байдарочный поход и фестиваль"поток" и вместо этого
- отправиться с колей ковыловым на испытателей природы?
- таки на дачу?
- в альтернативный байдарочный с аленкой?
- или волонтерами на оленьей ферме в пользу Илир'а?
- или дождаться августа и фолк. фестиваля в Выборге?

или просто уже закончить приключения и ехать в турцию работать?
нагулялись уже.




П.С.

"Уважаемая Олеся!

От всей души поздравляю Вас с днём рождения! Искренне желаю, чтобы Ваши планы и надежды сбылись, чтобы Вас всегда окружали внимание, тепло и забота Ваших родных и близких.
Желаю, чтобы наш любимый город радовал Вас и давал больше возможностей для жизни.
Всегда с Вами,

Ваш мэр

С.Собянин"

мы обратно в москве

пару дней на короткие встречи, а потом в планах два фестиваля (бессоница и поток), и байдарочный поход, и поездка в вильнюс-минск с папой. после этого у нас почти полностью оплаченный лагерь в латвии, но это, как сказал прелестинка, уже всё равно что мазать масло на мед с шоколадом и вареньем. перебор. и это мы еще дачу не вместили в планы. и белое море. и алтайские фестивали.

сегодня написала в лагерь, спросила можно ли отменить.
поезку в вильнюс решили перенести на пораньше.
ответила на разные рабочие имайлы.
переделала статью и отправила М.
нарезала окрошку.

в питере лето

белые ночи, белое тепло, прогулки по дворикам, площадкам, паркам, кладбищам, едальням, встречи новые и старые, много бухла, не очень много разговоров и песен, но и они тоже есть.

с асей и андрюшей побывали в зоопарке и планетарии (втором за это лето).

с юккой - в хоре дурацкого (и даже поучаствовали в записи песен), а потом еще раз там же - продолжили эксперимент с коллажами.

с юккой и кусочками хора гуляли по дворам, если шаверму на детской площадке за столиком с навесным фонарем, пели щербакова и капитана беринга, а на другой день еще гуляли от портасевкабель до артмузы на васильевском острове, качались на качелях, находили интересности, гуляли по кладбищу.

с гулей тусовались (и подплетали прелестинку) в таврическом саду, а потом снова там же бухали с аленем, юккой и асей.

с асей гуляли по васильевскому острову, опять бухло и прощадка, дошли до набережной, ели суши на стрелке с засыпающей айкой.

заехали к филу, но его я повидала только мельком, остальное время бухали на площадке (снова).

вот юкка написала у себя про лето, что оно не проходит зря пока мы так гуляем, что оно работает на полную мощность. в этот приезд мне питер почему-то особенно радостен, и я влюбляюсь в эти улицы, дворы. переживаю, что я не работаю на полную мощность, вернее вообще не работаю.

деньги закончились, залезли в кредитку (ну это не ново), впереди еще два фестиваля (поток - точно, бессонница скорей всего, и байдарочный поход), а еще лагерь юли ремпель в латвии, и вот тут мы уже стали сомневаться не слишком ли. отыграть обратно будет сложно, но если бы это не требовало особых усилий, а можно было бы просто решить "да" или "нет", я бы уже латвию отменила.

хочется (и очень, очень нужно!) работать, но в россии это вряд ли получится. купила себе белый bullet journal, такой белый, что аж начинать страшно. но хочется уже собраться и начать дела. умом хочется. а всем остальным я пока что растворена в том, что вокруг и если бы не нужно было бы работать и были деньги так бы и жила не собираясь обратно. айка в этом солнечном кочевом состоянии тоже чувствует себя прекрасно и о турции не вспоминает даже.

я с удивлением и отстраненностью читаю рабочие письма. отвечать мне нечего. продолбала одно ревью. на еще одно нужно что-то ответить. по идее с августа начинаются мои новые рабочие обязанности в качестве координатора программы (хаха). может быть меня пронесет и я не понадоблюсь до середины августа, а может быть и нет. тогда придется брать билет туда обратно? сложно об этом думать.

айке купили новую "более лучшую" скрипку. единственное систематическое занятие, которое меня держит - занятие с айкой скрипкой. завтра уезжаем из питера. сегодня планируем кораблики. может быть музей.

вроде бы ничего не происходит. и такое иногда острожное чувство счастья появляется, счастья настоящего, которое заглушает чувство долга и тревожности и вины, что "лето красное пропела, оглянуться не успела, как зима катит в глаза". а иногда даже с радостью думаю о работе, что хочу уже обратно к делам.