?

Log in

No account? Create an account
ой

vetterok


пусть расцветает сто цветов!

хочешь, отдам сердце? их у меня много


77
ой
vetterok
преподавала так себе. жаль, что так получается. вроде бы мой любимый предмет, столько раз уже читала этот курс, но иногда (непредсказуемо!) английский и логика пропадают или спотыкаются. я начинаю говорить сложными и запутанными предложениями с кучей ошибок.

на мой запрос прочитать лекцию по теме моей работы неожиданно откликнулись. теперь у меня есть шанс сделать это в 3х местах, для разных аудиторий и на разных языках: (1) терапевты, на русском (2) интересующиеся наукой, на русском (3) студенты и специалисты в теме, на английском. осталось только напроситься в зимний лагерь психологический. мне интересно попробовать в разных форматах, но может быть мотивация моя сдохнет ближе к делу) а может как раз и нужно попробовать всё одновременно.

задумалась, а зачем мне это нужно? ответила сама себе - попробовать вписаться в реалии родины в непривычной на родине роли (при этом важной частью интентичности по жизни), прочувствовать это. какая-то такая потребность. ну и может быть какие-то интересные вопросы возникнут, обратная связь, контакты. но на это я не рассчитываю, а только допускаю возможность.

еще вчера я встречалась с програм ассистантом и мы порешали кучу вопросов. а потом еще кучу порешала сама. а еще одну кучу остальных я так и не дорешала.

вечером мы играли в парикмахерскую и красили айке волосы в 3 цвета: рыжий, красный и зеленый. когда стали смывать, зеленый и рыжий почти смылся, а красный вроде нет. я все на тонкие прядки делила аккуратно, заворачивали в фольгу. долго делали. утром посмотрю, что получилось.


78
ой
vetterok
тысяча мелочей.

провела собрание психгруппы (за два часа всё не успели обсудить, встречаемся в след. понедельник снова). вечером ещё пару часов писала отчет по собранию и отправила всем (а главное себе, чтобы не забыть что мы там нарешали и что осталось), заодно проапдейтила трелло с туду, и доделала разные документы, которые мы обсуждали. всё переслала группе - теперь мяч на их стороне.

готовила класс (не закончила, вот сейчас с утра ешё буду доделывать), определилась с датами экзаменов, придумывала вопросы к эказмену (это дело закончила, даже с заделом на будущее - вопросы для мейкапа тоже готовы). отвечала на письма (тут, увы не успеваю ответить на старые - как приходят новые и старые остаются погребены), принимала решения. расписание на эту неделю до четверга забито нон-стоп встречами и дедлайнами.


79
ой
vetterok
за выходные могла бы подтянуть висяки, но увы.

количество отложенных тасков начинает угнетать
- в пятницу продлила дедлайн ревью на 5 дней и в выходные так его и не доделала
- уже почти неделя прошла как отвергли статью, а я её не переотправила в другой журнал
- не говоря уже о почти дописанных и зависших остальных статьях
- на имейлы не ответила сразу, а теперь нужно рыть почту сильно вглубь и наверняка кого-то обидела и уже поздно реагировать. надо придумать какую-то другую стратегию, чтобы не динамить людей и саму себя в том числе.
- сегодня собрание психгруппы, а так и не систематизировала, не уложила в голове и планах все вопросы для обсуждения (это тоже нужно долго перебирать имэйлы)

зато вчера
- проверила расписания комнат и ответила наконец-то про живую библиотеку зейнеп. только по-прежнему не ясно, когда назначить дату эвента и когда мы встречаемся
- разобралась с расписаниями тичинг ассистентов. одной из них написала строгий ответ с сс- в деканат девушка пыталась отлынивать). но так и не решила с датой экзамена (жду еще одного ответа).
- определилась с форматом экзаменов и придумала часть вопросов (не закончила).
- разобралась с gradcam (!). очень прикольный сервис, можно сканировать ответы студентов на экзаменах (через вебкамеру) и автоматически их считать, можно автоматически импортировать из эксель их студ. номера и имена. написала в деканат с просьбой купить. установила трайл на 60 дней.

- поставили с айкой кукольный спектакль - первую главу из пеппи длинный чулок
- много занимались логическими задачками и не очень много скрипкой
- сделала подборку английских ресурсов для айки
- написала в фб объявление, что кажется, я созрела, чтобы прочитать лекцию в России зимой на тему своих исследований (зрительное воображение)тому, кому это могло быть интересно.
- поучаствовала в одновременно двух спорах-обсуждениях со своими друзьями на фб на образовательно-воспитательные темы (в интернете кто-то не прав!) и получила удовольствие (а ещё придумала идею для эксперимента и нашла две полезных ссылки).
- устроили праздник окончания недели с подведениями итогов скрам-доски. с маленькими свечками, шоколадками и песнями под гитару


80
ой
vetterok
вчера почти ничего ценного не сделала кроме пирога и игры с айкой.

мы с прелестинкой участвовали в конкурсе принцев, который устроила принцесса. я (русский принц Руслан) - победил, а прелестинка (англичанин Пол) - проиграл. поэтому мы с айкой поженились, а прелестинка стал дедушкой королём.

Пол не обидился и прислал нам свадебный подарок - фильм про винипуха на английском, мы его влючили прямо на свадебном пиру. а на сон айке я наконец-то дочитала приложение к русскому Винипуху (кричалки и вопилки), ибо после окончания чтения основной книги мы так плакали обе две (там так щемяще оказалось про окончание детства), что невозможно было дальше читать веселое и книга была отложена. а английский винипух вовсе не щемящ оказался.

принцесса родила 4х детей, но потом уплыла на корабле во льды на северный полюс в качестве капитана-учёного, а мужа, то есть меня, на пол года оставила с детьми. собиралась там замёрзнуть и погибнуть ради науки (застряла во льдах), но я организовал вертолет и спас экспедицию (мы по скайпу общались с женой, я показывал ей детей, письма тоже были). она сообщила о проблеме и мне удалось её спасти!

а ещё айка прошла кучу задачек на logiclike.com (там вдруг бесплатно два дня подарили) - не остановить было. а я почти весь день на диване провалялась.


81
ой
vetterok
вчера упарывалась с оценками. ходила в деканат, звонила в и переписывалась с интерншип офис, искала студентов, у которых не хватало каких-то документов. в 3 в системе наступил дедлайн и я с чистой совестью завершила это дело.

собирались с коллегой вместе проходить хеэлс энд сейфети трейнинг, но я уже устала и мы снова его перенесли (на самом деле у меня мало сил. я после 3 часов преподавания или любой другой работы, требующей принятия решений или интерактива, устаю так, что больше ничего продуктивного до конца дня сделать не могу).

поэтому я пошла домой, где в качестве отдыха написала отчет о проведенной накануне детской группе (Занятие по мультсказке "Лиса и заяц"). ну и скрипкой позанимались, конечно. и поскайпились с дедушкой (это мы каждый день делаем тоже).


82
ой
vetterok
около 3х утра (или ночи?) разбудила айка (не специально), теперь уже 4, но раз спать не получается - объявляем утро. тем более сегодня в 3 дня дедлайн сдачи оценок за интерншип, а у меня ещё огоромная стопка отчетов непроверенных (и еще оценки в систему вводить - тоже время).

вчера с утра сходили с айкой на урок скрипки, потом я пошла на работу выяснять про интерншипы, потом встретилась с айше и взвалила на нее проверку работ и их мэтчинг (я успела сделать большую часть, а остаток перепоручила). но всё равно нужно проверять самой. это просто я для уверенности решила получить второе мнение. тем более там часть на турецком.

оставшуюся часть дня посвятила детской группе. до 5ти вечера готовили, а потом 2.5 часа проводили группу по Норштейновскому мультику "Лиса и Заяц" (и то - часть задуманного не успели). жаль, отчет сразу не написала (сил уже не было). напишу сегодня, после сдачи оценок. а теперь - поработаю проверяльщиком.


83
ой
vetterok
каждое утро мы играем с айкой в рождение бебека (младенец, тур.). каждый раз это новый персонаж, обычно млекопитающее (тогда можно понастольгировать), но бывают и птицы, и рыбы, и земноводные, и насекомые, и даже инопланетяне. айке приходится залезать в книжки, чтобы найти ещё не сыгранного (а мне гуглить и ютубить, чтобы понять чем оно питается, где и как живет). потом айка залезает на меня, укрывается одеялом. и игра начинается. после рождения новорожденный обычно отправляется в небольшое путешествие по округе, знакомится с соседями, попадает в приключения... потом, не выходя из ролей, мы отправляемся умываться и завтракать (это тоже обыгрывается в контексте). когда мне нужно бежать на работу к 8 ми утра - игра занимает минут 20, а когда позже - может продолжаться и час. вчера я рожала белку-летягу.

потом побежала на собрание с деканом и псих. клубом. но там возникла путаница договоренности (не моя), в итоге мы прождали пол часа, но встреча отменилась.

а потом была еще одна встреча, главная в моей новой обязанности (все координаторы программ + декан и вицедекан). она длилась больше 3х часов подряд и я вновь ощутила себя как в аспирантуре америки, когда я сидела на классах и понимала приблизительно 50 процентов языка и 30 процентов смыслов. мы обсуждали такие вопросы, в которых я не понимала половину терминов. какие-то внешние проверочные комиссии, отчетность, составление расписаний, создание доп. комитетов для решения отдельных вопросов, межфакультетское взаимодействие, вступительные процедуры и выбор дат приема аппликаций, организация родительских дней и выбор выступающих, отельная организация летней школы и поиск и координация преподавателей, требования академии образования, законодательство, менторство, типы петиций, названия экзаменов и сроки их проведения, анализ работы конкурентов, метрики оценки перформанса, реклама универа с поездками по городам в августе, церемония градуэшн в июне, контент вебсайтов, исправление косяков IT, семинар сериез, систизеншип активитиз, разбор индивидуальных студенческих петиций...

я подозревала, что универом управляют сложные невидимые механизмы и процессы (это было понятно по опыту организации фестиваля и живой библиотеки), но тут я как-то прифигела. я ведь жила себе раньше и игнорировала значительную часть неинтересной мне реальности. жила ведь спокойно без телефона, кошелька, кинематографа и т.п. так вот и в универе жила, не понимая особенно и не вникая какие бывают категории студетов (фрешмана от сениора не могла отличить), сколько они учатся, как выбирают классы и сколько классов всего нужно знать (core, electives, required) как они объявляют свою специальность (major, minor, double major), какие у кого приоритеты в регистрации на разные курсы и в какие дни. занималась преподаванием и ресерчем, а на остальное забивала, оно и не нужно было.

теперь я должна обсуждать все эти вопросы и доносить обсуждения с таких вот собраний на отдельных собраниях со своей псих группой, принимать решения, координировать взаимодействия и т.п.. наверно придется идти и читать мануалы, описания программ универа и их требования, составлять словарь терминов и т.п. а то я слепой водитель. а ведь еще целый пласт отношений, каких-то неявных взаимодействий и культурных особенностей. раньше я их тоже просто игнорировала. не хочется ныть, но меня от всего этого мутит. но если я срочно не придумаю смыслы зачем мне это нужно - то будет еще хуже. самое в этом неприятное, что накрылись мои длинные каникулы каждую зиму и лета. окончилась эпоха невинности.

вечер я посвятила сопоставлению распечатанных отчетов про летнему интерншипу (64 штуки). на каждого студента есть пакет документов (cv, отчет, и формы, заполняемые самим студентом и супервайзором, которых иногда несколько), но скачиваются они в разных местах и везде у них разный и не алфавитный порядок, поэтому я все распечатала, а потом сидела со степлером и табличкой и отмечала, чего у кого есть, а чего нет. некоторые отчеты на турецком, поэтому вызываю сегодня програм ассистента, чтобы помогла с переводом. завтра дедлайн оценок, а я вообще не понимаю критериев оценивания, буду разбираться.



84
ой
vetterok
- преподавала не очень хорошо, путала слова и смыслы. надо меньше спать)
- скрипку с айкой перенесли на вечер, занимались трудно и невесело (надо только по утрам)
- стали приходить студенты, которые хотят рекомендаций (думаю о том, как упростить задачу, ведь их будут десятки и для каждого 3-10 аппликаций)
- статью с М. отвергли (не читая даже, типа не в тему журнала им она), нужно переотправлять
- дно инбокса все дальше и дальше
- приняли решение про зимний лагерь. едем в К., как и мечталось (как бы только денег накопить и разрулиться с универом чтобы туда попасть). извинилась перед всеми в организованной мною группе (может у них у самих что-то без меня получится). хорошо, что рано, а не поздно.



85
ой
vetterok
с этими убывающими цифирками аж стрёмно от скорости времени

вчера была скрипка у учительницы. айка сделала музыкальное открытие (что можно под аккомпанемент одной пьески играть другую, и комбинировать их, и произвольно перепрыгивать с одной на другую). излем оценила. мы поиграли айкино изобретение на 2х скрипках и ф-но. прикольно.

потом было собрание по живой библиотеке. мы поговорили, что увы, негде ее делать и обсудили план Б и план С. связались с чувихой, которая заняла нашу комнату по вечерам, а она сказала что это не она, а ещё один дяденька, а я связалась с ним и похоже, что получится договориться. правда жб будет позже на час. ну хоть что-то.

потом я планировала собрание психтима (которое я веду). перечитывала письма, вспоминала и систематизировала проблемы, все это оформляла в trello и вешала туда аттачи. потом выяснилось, что один из ключевых участников не сможет приехать и я разбиралась с zoom. хорошая программа, ксати.

на собрание пришел и декан и вицедекан (как и планировалось) и мы все время потратили на разговор с ними, а наши насущные вопросы никуда не делись. так что в след. понедельник снова собрание.

потом я пошла на большой класс представлять нового учителя.

потом готовила свой новый класс на завтра (которое уже сегодня).

и ещё нужно что-то решать по поводу зимы. так как появился шанс попасть в заветное К. на всё готовое (но это нужно ждать до ноября) или же надо срочно собирать свое новое, в неизвестном месте с неизвестными людьми. и уже в созданной мною группе началось обсуждение. не хочется никого подвести.

в эти дни приходится постоянно принимать решения, а для меня это одно из самых мучительных действий. сурок как-то сказала "на этот день я исчерпала лимит принятия решений". я тоже знаю это чувство, когда решалка сломалась. вот что-то другое делать можешь (с айкой заниматься, например), физически и интеллектуально пока не исчерпан, а принимать решения невозможно вообще.
но, возможно, этот навык тренируется. похоже, что с этой моей новой должностью без него никак. или я таки доломаюсь и всё завалю.


86
ой
vetterok
дна инбокса я не достигла (немножко порешала-попланировала и сдалась)
вхожу в неделю с кучей недорешенных мелочей
зато занимались скрипкой час сорок (не заметили как время бежит), был сварен борщ, провели праздник окончания недели (и скрам доской)